(GD&TĐ)-Đề xuất các phương án đổi mới cơ cấu hệ thống và quản lí hệ thống giáo dục quốc dân, bao gồm đổi mới hệ thống trường lớp, văn bằng chứng chỉ và các đổi thay cần có về quản lí MM88b nạp rút nhanh đối với hệ thống giáo dục – đó là một nội dung quan trọng trong nhiệm vụ khoa học công nghệ cấp Bộ “Đổi mới hệ thống giáo dục quốc dân Việt Nam” mới được nghiệm thu.
 |
| MM886 slot game, bắn cá, lô đề, đá gà trường THPT Nguyễn Trãi - Thường Tín (Hà Nội) - Ảnh: gdtd.vn |
Hội đồng nghiệm thu do Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Vinh Hiển làm Chủ tịch. Chủ nhiệm của nhiệm vụ khoa học này là GS.TS. Phan Văn Kha - Quyền Viện trưởng Viện Khoa học giáo dục Việt Nam.
Cụ thể, có hai phương án đổi mới được đề xuất: Phương án trước mắt phục vụ cho việc điều chỉnh Luật Giáo dục; phương án lâu dài mang tính nghiên cứu về xu thế phát triển của hệ thống giáo dục quốc dân.
Bên cạnh việc xây dựng được cơ sở lý luận của việc nghiên cứu về hệ thống giáo dục quốc dân, xác định được các tiêu chí của một hệ thống giáo dục, các nguyên tắc xây dựng hệ thống giáo dục, các yếu tố ảnh hưởng đến sự phát triển của hệ thống giáo dục, các mô hình trường trong hệ thống giáo dục,…Nhiệm vụ đã tiến hành nghiên cứu tổng kết xu thế, kinh nghiệm về hệ thống giáo dục của một số quốc gia từ đó rút ra những bài học kinh nghiệm cho Việt Nam trong việc đổi mới cơ cấu hệ thống giáo dục quốc dân, đặc biệt là vấn đề quản lí hệ thống trong thời gian tới.
Nhiệm vụ cũng đã tiến hành đánh giá thực trạng các hệ thống giáo dục và dạy nghề ở nước ta: Giáo dục mầm non, Giáo dục phổ thông, Giáo dục nghề nghiệp, Giáo dục ĐH, GDTX. Đồng thời, làm rõ những vấn đề được và chưa được của cơ cấu hệ thống, cơ sở pháp lý, các vấn đề về thời gian bậc học, khung độ tuổi, loại hình trường lớp và văn bằng chứng chỉ trong hệ thống, các vấn đề về quản lí MM88b nạp rút nhanh,…đối chiếu với yêu cầu phát triển giáo dục của đất nước và xu thế hội nhập quốc tế.
Lập Phương
