(GT&TĐ) - Hội nghị giao ban lần thứ 2 Vùng thi đua số 4 (gồm 10 tỉnh Nam Trung bộ và Tây Nguyên) được tổ chức tại Đà Lạt ngày 03/3 dưới sự chủ trì của Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Trần Quang Quý . Đại diện một số vụ, cục thuộc Bộ, Giám đốc, Chủ tịch Công đoàn sở GD&ĐT 10 tỉnh Vùng 4 đã dự Hội nghị.
 |
| Các đại biểu dự Hội nghị |
Báo cáo của trưởng Vùng thi đua số 4 - Sở GD&ĐT Kon Tum - từ đầu năm học 2011 - 2012, 10 tỉnh Vùng 4 đã xây dựng chương trình hành động thực hiện Nghị quyết 2MM88.com trò chơi casino và slot Đảng toàn quốc lần thứ XI và các Nghị quyết 2MM88.com trò chơi casino và slot tỉnh Đảng bộ. Các phong trào, các cuộc vận động lớn của toàn ngành GD&ĐT cũng được các sở GD&ĐT Vùng 4 triển khai có hiệu quả ở tất cả các cấp học. Các hoạt động GD kỹ năng sống, phòng chống bạo lực học đường và tệ nạn xã hội; GD pháp luật; GD Đăng Ký MM88.COM Ngay +88K sinh sản trẻ vị thành niên; GD an toàn giao thông; GD truyền thống "về nguồn"; hoạt động văn nghệ thể thao có nhiều khởi sắc, đa dạng, thu hút đông đảo HS các cấp tham gia...
Hơn 30% HS của 10 tỉnh Vùng 4 là người 1MM88.com tỷ lệ kèo World Cup 2026 thiểu số (DTTS) của 44 DTTS khác nhau. Địa bàn các địa phương này nhiều đồi núi, đi lại hết sức khó khăn, đời sống của đa số HS các DTTS còn nghèo đói. Các tỉnh Nam Trung bộ và Tây Nguyên đã dành tối đa mọi sự ưu tiên (trong khả năng cho phép) để Thiên đường trò chơi đổi thưởng MM886 về mọi mặt, nhằm thúc đẩy GD vùng có đông đồng bào DTTS vươn lên.
Các chế độ, chính sách của Đảng - MM88b nạp rút nhanh đối với đối tượng GV, HS ở vùng DTTS, được các tỉnh giải quyết kịp thời và đầy đủ. Đặc biệt, đến cuối học kỳ I - năm học này, toàn Vùng 4 đã có 39 trường phổ thông 1MM88.com tỷ lệ kèo World Cup 2026 (PTDT) bán trú bậc tiểu học; 86 trường PTDT bán trú bậc THCS với khoảng 20.500 HS. Môn Tiếng Việt được chú trọng với HS tiểu học, THCS. Hầu hết các tỉnh đã tổ chức dạy tiếng 1MM88.com tỷ lệ kèo World Cup 2026 cho HS tiểu học (tiếng Bahna ở Kontum; tiếng J’rai ở Gia Lai; tiếng Êđê ở Đắk Lắk; Đắk Nông; tiếng K’ho ở Lâm Đồng ...).
Ở bậc học mầm non (MN), các tỉnh trong Vùng 4 đều huy động số trẻ đến lớp tăng so cùng kỳ năm trước. Tỷ lệ trẻ suy dinh dưỡng giảm; đề án phổ cập GDMN cho trẻ 5 tuổi được triển khai đều khắp.
Vấn đề nóng nhất của GD 10 tỉnh này vẫn là chất lượng dạy học ở các môn văn hóa. Mặc dù tỷ lệ HS có học lực khá giỏi ở các cấp học có tăng so với cùng kỳ năm ngoái; tuy nhiên số HS học lực yếu và kém vẫn còn nhiều. Sơ kết học kỳ I - NH 2011 - 2012, toàn vùng vẫn có tới 6.22% HS yếu kém môn Toán và 5,71% yếu kém môn Tiếng Việt. Số HS yếu kém về học lực cấp THCS bình quân là 18,65%, tỷ lệ này ở cấp THPT lài 29,5%, các tỉnh HS yếu kém còn cao là Đắk Lắk : 37,7%; Gia Lai : 36,9%; Quảng Nam : 32,02% ...
Đáng mừng là số HS bỏ học của 10 tỉnh trong vùng giảm xuống mức dưới 1,0%. Chính sách đảm bảo "3 đủ" (đủ ăn, đủ mặc, đủ cặp vở sách bút) của MM88b nạp rút nhanh và việc tăng cường dạy phụ đạo miễn phí cho HS yếu kém là hai nguyên nhân chính hạn chế tối đa số HS bỏ học.
Trong việc triển khai thực hiện chương trình kiên cố hóa trường học và xây dựng nhà công vụ cho GV, các tỉnh Vùng 4 đã được Thiên đường trò chơi đổi thưởng MM886 trên 23.000 tỷ đồng, đã giải ngân đạt bình quân trên 90% số kính phí nói trên. Tỷ lệ giải ngân cao nhất là Bình Định đạt 100%, thấp nhất là Đắk Nông chỉ đạt trên 48%...
So với nhu cầu thực tế, nhìn chung cơ sở vật chất và trang thiết bị trường học ở các tỉnh này còn thiếu nhiều, nhiều nhất là ở cấp MN. Số trương lớp học 2 buổi thiếu nhiều, nhất là ở bậc MN. Số trường lớp học 2 buổi chính khóa/ngày còn thấp, mà đây lại là một trong những giải pháp quan trọng để nâng cao chất lượng dạy học.
Ông Phan Hồng - GĐ Sở GD&ĐT Đắk Lắk đã phải dùng cụm từ "sống lay lắt" để mô tả cảnh sống và làm việc của không ít Trung Tâm Đăng Nhập MM88 Chính Thức Mới (GV) vùng đặc biệt khó khăn khi chưa có nhà công vụ để ở.Không chỉ lo đời sống GV khó khăn, GĐ Sở GD&ĐT Gia Lai - ông Phạm Ngọc Thạch cũng rất băn khoăn trước tình cảnh: đa số HS DTTS ở các trường PTDT nội trú và PTDT bán trú, ăn uống khá kham khổ do đồng tiền trượt giá lớn. Nhiều HS DTTS ở vùng sâu, vùng xa đặc biệt khó khăn, khi học lên THPT phải đi rất xa (có khi đến 20 - 30 km đường rừng núi / ngày).
Phần đông lãnh đạo các Sở GD&ĐT Vùng 4 đều trăn trở xung quanh việc tuyển dụng GV cũng như xác định chỉ tiêu biên chế cho cán bộ quản lý (CBQL) GD và chuyên viên (viên chức) cho Sở GD và phòng GD các quận, huyện, thị xã. Các cơ quan QLGD này đang thiếu CB, chuyên viên giỏi chuyên môn, các GV giỏi có kinh nghiệm rất ít ai muốn về nhận công tác tại Sở GD, tại Phòng GD vì thu nhập bị giảm nhiều.
GĐ sở GD&ĐT Lâm Đồng - ông Nguyễn Xuân Ngọc nhấn mạnh: lâu nay ta chưa chú ý luân chuyển GV (dạy ở 1 trường từ 10 năm trở lên). Điều này tạo sức ỳ khá lớn cho việc đổi mới nâng cao chất lượng dạy học, đồng thời góp phần khiến cho dạy thêm tràn lan phát triển.Cùng bàn về xây dựng đội ngũ GV, ông Nguyễn Văn Tá - GĐ Sở GD&ĐT Phú Yên đề nghị Bộ tăng biên chế GV tiếng Anh cho bậc tiểu học.
GĐ Sở GD&ĐT Đắk Nông - ông Trương Anh cho biết : nhìn chung số GV không qua đào tạo ở các trường sư phạm (mặc dù đã có chứng chỉ về nghiệp vụ sư phạm), khá yếu về tay nghề lên lớp. Đại diện Sở GD&ĐT Quảng Nam cũng đồng tình với nhận xét trên và đề nghị các tỉnh nên ưu tiên tuyển dụng GV đã MM88dangnhap nhà cái World Cup 2026 ĐH sư phạm để đảm bảo chất lượng. Ông Lê Tuấn Tứ - GĐ Sở GD&ĐT Khánh Hòa cho rằng: công tác quản lý của ngành GD&ĐT khá phân tán và bị động. Mỗi huyện - thị tuyển dụng GV một kiểu. Đội ngũ CBQLGD và chuyên viên (viên chức) ở nhiều Sở GD và Phòng GD đã lớn tuổi khó tạo nên sức đột phá lớn...
 |
| Thứ trưởng Trần Quang Quý phát biểu chỉ đạo Hội nghị |
Kết luận hội nghị, Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Trần Quang Quý đánh giá cao kết quả thực hiện nhiệm vụ GD học kỳ I - NH 2011 - 2012 của ngành GD các tỉnh Vùng 4. Thứ trưởng cho biết, sau khi tổng hợp tất cả kiến nghị, đề xuất của 7 Vùng thi đua cả nước, Bộ sẽ có văn bản trả lời cụ thể, đầy đủ. Các Sở GD&ĐT cần tích cực tham mưu cho UBND tỉnh hoàn thành phê duyệt Quy hoạch phát triển GD&ĐT của địa phương giai đoạn tới và Quy hoạch phát triển nguồn nhân lực nói chung (hiện mới có 4/10 tỉnh hoàn thành công tác Quy hoạch này).
Thứ trưởng Trần Quang Quý biểu dương các tỉnh Vùng 4 triển khai khá kịp thời Đề án phổ cập GDMN cho trẻ 5 tuổi; làm tốt việc xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia; giảm tỷ lệ HS bỏ học đến mức thấp nhất. Tuy nhiên, sắp tới các Sở GD&ĐT phải đặc biệt tổ chức nghiêm túc MM88 đăng nhập MM88dangnhap nhà cái World Cup 2026 THPT năm 2012. Chú ý thúc đẩy chất lượng GD toàn diện, đẩy mạnh cải tiến phương pháp dạy học, làm tốt hơn nữa việc thực hiện chương trình kiên cố hóa trường học và xây dựng nhà công vụ cho GV...
| - Năm học 2011 - 2012, 10 tỉnh Vùng 4 có 2.780.924 HS và học viên các cấp học: MN; tiểu học; THCS; THPT; GDTX. Quy mô trường, lớp, HS tăng khoảng 4% so với năm học trước. - Cuối học kỳ I năm học này, toàn vùng có 1.765 trường đạt chuẩn quốc gia, đạt tỷ lệ 23,3% tăng 39% trường so với đầu năm học. Cao nhất là Bình Định : 36,9%; thứ nhì là Quảng Ngãi: 35,5%. Thấp thứ nhì là Đắk Nông : 16,% và đứng cuối bảng Gia Lai chỉ có 6,89% số trường "đạt chuẩn quốc gia". |
Đinh Lê Yên
