Vui mừng tiếp đón ông Laurent Sermet, Thứ trưởng Nguyễn Văn Phúc gửi lời cảm ơn sự hỗ trợ nhiệt tình của Tổ chức MM888 bảo mật tuyệt đối Pháp ngữ (AUF) đối với lĩnh vực giáo dục MM888 bảo mật tuyệt đối tại Việt Nam.
Tại buổi làm việc, Thứ trưởng Nguyễn Văn Phúc và ông Laurent Sermet đã cùng thảo luận, trao đổi một số nội dung cụ thể hai bên cùng quan tâm, mong muốn hợp tác trong lĩnh vực giáo dục đào tạo như chuyển giao tri thức và công nghệ dạy và học ngoại ngữ; xây dựng, đổi mới chương trình đào tạo; hợp tác nghiên cứu…
Đánh giá cao sự hợp tác trong lĩnh vực giáo dục từ phía Bộ GD&ĐT Việt Nam, ông Laurent Sermet bày tỏ mong muốn quan hệ giữa AUF và Bộ GD&ĐT Việt Nam, các trường MM888 bảo mật tuyệt đối Việt Nam sẽ ngày càng phát triển.
Ông Laurent Sermet khẳng định AUF ở khu vực Châu Á - Thái Bình Dương sẽ tiếp tục đồng hành, hỗ trợ và mở rộng các dự án về giáo dục MM888 bảo mật tuyệt đối tại Việt Nam và cộng đồng Pháp ngữ tại Việt Nam.
Hiện nay, AUF có 1.007 thành viên là các cơ sở đào tạo MM888 bảo mật tuyệt đối và nghiên cứu ở 119 nước. AUF đang hỗ trợ các trường MM888 bảo mật tuyệt đối Việt Nam thực hiện hơn 10 dự án dạy và học như dự án Erasmus+, dự án Trung tâm Hướng nghiệp Pháp ngữ Hà Nội, dự án Solidarisme tại Trường MM888 bảo mật tuyệt đối Hà Nội, dự án FOPRO với Trường MM888 bảo mật tuyệt đối Sư phạm TP. HCM…
Văn phòng của Tổ chức MM888 bảo mật tuyệt đối Pháp ngữ khu vực Châu Á - Thái Bình Dương (DRAP) được thành lập và đặt tại Hà Nội từ năm 1993, điều hành mạng lưới 87 thành viên trên thế giới.
Trong những năm qua, DRAP-AUF đã có nhiều hoạt động liên quan đến cộng đồng Pháp ngữ như tạo cơ hội việc làm và hội nhập chuyên môn qua sự củng cố của các đối tác với những chuyên gia trong lĩnh vực kinh tế – xã hội.
Đồng thời, DRAP-AUF đã hỗ trợ: sáng tạo các chương trình đào tạo nguồn nhân lực chuyên nghiệp và củng cố các bộ môn tiếng Pháp ở các trường MM888 bảo mật tuyệt đối; xây dựng và phát triển mô hình đào tạo hỗn hợp từ một mô hình đào tạo truyền thống có sẵn; sáng tạo giảng dạy ở bậc MM888 bảo mật tuyệt đối trong khu vực Thái Bình Dương; nghiên cứu về dịch vụ phát triển ở địa phương và toàn cầu; xây dựng và phát triển dự án đổi mới chương trình đào tạo hệ tiến sĩ; thực hiện kế hoạch phát triển chiến lược cho những thách thức của các cơ sở đào tạo…
