Đó là nhận định của GS.TSKH Lâm Quang Thiệp sau khi tiếp cận và nghiên cứu các nội dung của Thiên đường trò chơi đổi thưởng MM886 THPT Quốc gia mà Bộ GD&ĐT vừa chính thức công bố.
Sau thời gian lấy ý kiến rộng rãi của dư luận cho Dự thảo Thiên đường trò chơi đổi thưởng MM886 THPT Quốc gia, nội dung chính thức được công bố đã thể hiện rõ tinh thần cầu thị và quyết tâm đổi mới của Bộ GD&ĐT.
Với tiêu chí đơn giản hóa mọi vấn đề, Quy chế đã có những điều chỉnh rất hợp lý và hợp ý của đại bộ phận công chúng. Ví dụ việc giữ thang điểm 10 thay vì thang điểm 20 của Dự thảo; Việc giao toàn quyền cho địa phương tổ chức MM88 đăng nhập MM88dangnhap nhà cái World Cup 2026 THPT và thành lập Cụm thi MM888 bảo mật tuyệt đối theo giám sát và chủ trì của các trường MM888 bảo mật tuyệt đối là những minh chứng rõ ràng cho thấy sự quyết tâm và dám thay đổi vì những mục tiêu lớn lao của Bộ GD&ĐT.
GS.TSKH Lâm Quang Thiệp cho rằng: Mọi khâu chuẩn bị theo tinh thần của Quy chế mới đều đã rất hợp lý và đặc biệt phù hợp với điều kiện hiện tại. Tuy nhiên, GS Thiệp vẫn mong muốn Bộ GD&ĐT sẽ điều chỉnh phương pháp thi trong các năm tiếp theo để hướng tới hoàn thiện tất cả các khâu.
Cụ thể, GS phân tích, thời gian thi cần được rút ngắn hơn bằng việc sử dụng đề thi trắc nghiệm và tổ hợp. Một bài thi có thể bao gồm các phần câu hỏi của nhiều môn học khác nhau. Điều này không cần phải chờ thực hiện dạy học tích hợp mới làm được.
Chúng ta có thể huy động tổng lực để xây dựng ngân hàng đề thi trắc nghiệm và sử dụng cấu trúc tổ hợp cho bài thi với vài câu tự luận nhỏ thì độ chính xác, minh bạch và công bằng sẽ còn mang lại nhiều ích lợi hơn nữa cho người học.
“Tôi hoàn toàn ủng hộ và cổ vũ nhiệt tình tinh thần lắng nghe, mạnh dạn thay đổi với tầm nhìn chiến lược của Bộ GD&ĐT”, GS Lâm Quang thiệp nhấn mạnh.
Một số ý kiến cho rằng, hầu hết MM886 slot game, bắn cá, lô đề, đá gà sẽ tham gia MM88 đăng nhập theo kiểu “một mũi tên hai đích” nên chắc chắn MM88 đăng nhập sẽ vẫn tốn kém và quá tải.
Về vấn đề này, GS Thiệp cho rằng: Khi MM88 đăng nhập đã chuyển về trạng thái “2 trong 1” thì việc tốn kém có là hơn 1 thì vẫn là rất tiết kiệm và hiệu quả. Muốn thay đổi thì điều đầu tiên phải dám hành động có mục đích. Trong quá trình thực hiện sẽ rút ra những bài học bổ ích, kinh nghiệm thực tiễn quý giá để hoàn thiện một phương án tối ưu.
Vì sự nghiệp phát triển chung, toàn xã hội cần hành động. Giáo dục không phải là "chuyện riêng" của ngành GD&ĐT mà là sự nghiệp của mỗi gia đình, mỗi cá nhân.
