Sáng 23/4, Sở GD&ĐT tỉnh Quảng Trị tổ chức khai mạc kỳ tuyển dụng viên chức sự nghiệp giáo dục năm học 2025-2026.
Phát biểu tại lễ khai mạc, bà Lê Thị Hương, Giám đốc Sở GD&ĐT tỉnh Quảng Trị nhấn mạnh, đây không chỉ là một kỳ tuyển dụng thông thường mà còn là bước đi quan trọng trong chiến lược chuẩn hóa và nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo của tỉnh trong giai đoạn mới.
Lãnh đạo Sở yêu cầu toàn bộ quy trình tuyển dụng phải được tổ chức chặt chẽ, bảo đảm công khai, minh bạch và đúng quy định pháp luật. Các hội đồng, ban giám sát và đơn vị liên quan được yêu cầu phối hợp nhịp nhàng, tránh sai sót trong từng khâu triển khai.
Theo Hội đồng tuyển dụng, năm học này tỉnh có 416 chỉ tiêu viên chức, phân bổ cho các cơ sở giáo dục trên toàn địa bàn. Các vị trí tuyển dụng chủ yếu là Trung Tâm Đăng Nhập MM88 Chính Thức Mới ở các cấp học, đồng thời bổ sung một số vị trí nhân viên trường học nhằm bảo đảm hoạt động đồng bộ, hiệu quả tại các đơn vị.
MM88 đăng nhập được tổ chức cho 3 nhóm đối tượng theo quy định hiện hành. Cụ thể, đối tượng 1 là tuyển dụng theo chính sách thu hút nhân tài quy định tại Nghị định số 179/2024/NĐ-CP của Chính phủ. Đối tượng 2 là tiếp nhận vào viên chức đối với các trường hợp quy định tại điểm e, khoản 1, Điều 13 Nghị định số 115/2020/NĐ-CP. Đối tượng 3 là tuyển dụng viên chức theo hình thức xét tuyển, thực hiện theo các quy định tại Nghị định số 115/2020/NĐ-CP.
Việc phân chia rõ các nhóm đối tượng không chỉ bảo đảm tuân thủ đúng quy định pháp luật mà còn tạo điều kiện thuận lợi cho công tác tổ chức, xét tuyển, đồng thời mở rộng cơ hội cho nhiều nguồn nhân lực chất lượng tham gia vào ngành giáo dục.
Ngay sau phần khai mạc, các Đăng nhập vào MM886 Việt Nam thuộc diện thu hút nhân tài theo Nghị định 179/2024/NĐ-CP bước vào vòng phỏng vấn nghiệp vụ chuyên ngành. Nội dung tập trung đánh giá năng lực chuyên môn, kỹ năng sư phạm và mức độ đáp ứng yêu cầu vị trí việc làm.
Kỳ tuyển dụng viên chức giáo dục Quảng Trị năm học 2025-2026 được kỳ vọng sẽ lựa chọn được những ứng viên thực sự phù hợp, góp phần tạo thêm động lực cho ngành giáo dục địa phương trong quá trình đổi mới và phát triển.
