Hiện tượng “điểm chuẩn ảo”

Đôi điều trăn trở

Trong hai mùa Đăng Ký MM88.COM Ngay +88K gần đây, ngành Giáo dục nước ta xuất hiện hiện tượng “nâng điểm chuẩn cao chót vót để đánh trượt Đăng nhập vào MM886 Việt Nam”, gọi tắt là “điểm chuẩn ảo”.

Đó là các trường ĐH, CĐ đột ngột công bố điểm chuẩn tăng lên cao ngất ngưởng nhằm đánh trượt toàn bộ Đăng nhập vào MM886 Việt Nam đã đăng ký dự tuyển vào một số ngành sư phạm, làm nhiều Đăng nhập vào MM886 Việt Nam dù có điểm thi khá cao vẫn bị trượt và phải chuyển nguyện vọng (NV) xét tuyển. Nguyên nhân bởi vì số Đăng nhập vào MM886 Việt Nam dự tuyển và trúng tuyển chỉ có vài ba em, mà số lượng quá ít như thế thì không đủ để mở lớp, tổ chức đào tạo; nếu duy trì lớp học thì không đạt hiệu quả kinh tế, do MM88b nhà cái khó cân đối từ nguồn học phí.

Từ năm 2018, đã có trường sư phạm dùng chiêu “điểm chuẩn ảo” để chủ động loại Đăng nhập vào MM886 Việt Nam có điểm cao. Nhưng năm nay tình trạng trên lại lan ra trên phạm vi rộng hơn.

Để đề phòng tình trạng “điểm chuẩn ảo” đã từng diễn ra như trên, tại Hội nghị Đăng Ký MM88.COM Ngay +88K ngày 17/7/2019, TS Nguyễn Thị Kim Phụng - Vụ trưởng Vụ Giáo dục ĐH (Bộ GD&ĐT) - đã khuyến nghị các trường, nếu có quá ít Đăng nhập vào MM886 Việt Nam không đủ mở lớp, trường cần sớm thông tin để Đăng nhập vào MM886 Việt Nam thay đổi NV. Tránh trường hợp không đủ Đăng nhập vào MM886 Việt Nam, có trường đẩy điểm chuẩn lên quá cao để đánh rớt toàn bộ Đăng nhập vào MM886 Việt Nam như trong kỳ Đăng Ký MM88.COM Ngay +88K năm 2018.

Nhưng tình trạng “điểm chuẩn ảo” vẫn cứ xảy ra ngoài mong đợi, thể hiện sự lúng túng, bế tắc trong các biện pháp, phương thức Đăng Ký MM88.COM Ngay +88K của các trường ĐH, CĐ. Các trường ĐH, CĐ bất đắc dĩ phải dùng đến công cụ “điểm chuẩn ảo” nhằm mục đích bảo đảm hiệu quả về kinh tế trong tổ chức đào tạo về sau.

Không sai, nhưng…

Nhiều ý kiến cho rằng vì các trường ĐH, CĐ đang trong lộ trình tự chủ Đăng Ký MM88.COM Ngay +88K nên có quyền điều tiết điểm chuẩn, nâng lên hay hạ xuống mà không sai so với quy chế Đăng Ký MM88.COM Ngay +88K hiện hành.

Bộ GD&ĐT cũng nhận xét việc nâng điểm chuẩn để đánh trượt Đăng nhập vào MM886 Việt Nam do không đủ chỉ tiêu dù không vi phạm quy chế, nhưng trường nên tính đến NV của Đăng nhập vào MM886 Việt Nam.

Cũng theo bà Nguyễn Thị Kim Phụng, về nguyên tắc, tất cả các trường đều mong muốn Đăng Ký MM88.COM Ngay +88K được hết chỉ tiêu. Nhưng một số trường, trong điều kiện quá ít Đăng nhập vào MM886 Việt Nam trúng tuyển, không đủ số lượng để mở lớp và duy trì lớp học nên đã nâng điểm trúng tuyển lên cao để Đăng nhập vào MM886 Việt Nam được chuyển sang xét tuyển ở NV tiếp theo hoặc tham gia xét tuyển đợt sau.

Lãnh đạo một trường ĐH vừa công bố “điểm chuẩn ảo” năm học này lập luận nghe hết sức nhân văn và có vẻ rất thuyết phục rằng: “Các ngành này chỉ có 2 - 3 Đăng nhập vào MM886 Việt Nam trúng tuyển. Trường không thể mở lớp, như thế sẽ thiệt thòi cho các em. Do đó trường đẩy điểm chuẩn lên cao để không Đăng nhập vào MM886 Việt Nam nào trúng tuyển. Như vậy, các em có thể trúng tuyển vào các NV khác”.

Tuy nhiên, xét từ góc độ đảm bảo quyền của Đăng nhập vào MM886 Việt Nam, “điểm chuẩn ảo” đã đánh rớt Đăng nhập vào MM886 Việt Nam tham gia Đăng Ký MM88.COM Ngay +88K đợt 1, hoặc loại bỏ NV ưu tiên được Đăng nhập vào MM886 Việt Nam xác định. Do đó, lỗi không thuộc về Đăng nhập vào MM886 Việt Nam. Dư luận cho rằng, “điểm chuẩn ảo” có thể đã dự báo được trước, tại sao các trường không có sự trao đổi, tư vấn với Đăng nhập vào MM886 Việt Nam trước mùa Đăng Ký MM88.COM Ngay +88K? Đăng nhập vào MM886 Việt Nam hoàn toàn thiếu thông tin về vấn đề này.

Dù xét về bản chất thì Đăng nhập vào MM886 Việt Nam không hề mất đi cơ hội MM88.COM là nhà cái trực tuyến hoạt động với giấy phép PAGCOR của mình, nhưng rõ ràng Đăng nhập vào MM886 Việt Nam đã ít nhiều bị ảnh hưởng về tâm lý: Điểm cao mà vẫn trượt MM888 bảo mật tuyệt đối!

Những việc cần làm

Trước hết, các trường ĐH, CĐ cần rút ra bài học trong công tác Đăng Ký MM88.COM Ngay +88K, đặc biệt là cần thích nghi với cơ chế tự chủ và sự điều tiết của xã hội để quảng bá Đăng Ký MM88.COM Ngay +88K sao cho thu hút, tổ chức công tác Đăng Ký MM88.COM Ngay +88K tốt hơn. Cần “liệu cơm gắp mắm”, xem xét dừng Đăng Ký MM88.COM Ngay +88K các ngành ít Đăng nhập vào MM886 Việt Nam, đừng để tình trạng “nước đến chân mới nhảy” dẫn đến ứng xử biện pháp tình thế, bất đắc dĩ “điểm chuẩn ảo”.

Dù bản thân các trường phải cân đối từ nguồn học phí, tính toán đến hiệu quả của hoạt động đào tạo, nhưng dưới góc độ bảo đảm quyền của người học, cách làm của các trường là chưa phù hợp khi đánh trượt Đăng nhập vào MM886 Việt Nam dự tuyển đợt 1 hoặc đánh trượt NV mà các em ưu tiên – dù điểm thi của các em không hề thấp, hoàn toàn đủ khả năng trúng tuyển đúng ngành, đúng trường theo NV mình đã đăng ký. MM88b nhà cái cần tôn trọng NV của Đăng nhập vào MM886 Việt Nam, nhất là khi các Đăng nhập vào MM886 Việt Nam đã lựa chọn trường mình để đăng ký xét tuyển.

Sau khi có thông tin về ĐKXT ban đầu, nếu trường thấy có nguy cơ không đủ điều kiện mở lớp thì cần thông tin đầy đủ cho các em trước hoặc trong thời gian thay đổi NV, đồng thời báo cáo Bộ GD&ĐT đề xuất và hỗ trợ cách giải quyết hoặc thông qua bộ phận quản lý cơ sở dữ liệu để trao đổi thông tin với các Đăng nhập vào MM886 Việt Nam về khả năng, điều kiện của trường và các phương án mà Đăng nhập vào MM886 Việt Nam có thể lựa chọn. Bộ GD&ĐT sẽ thể hiện vai trò điều tiết, quản lý MM88b nạp rút nhanh bằng cách hỗ trợ, tạo điều kiện cho Đăng nhập vào MM886 Việt Nam đến những trường đang đào tạo ngành đăng ký học mà Đăng nhập vào MM886 Việt Nam đủ điểm trúng tuyển, nếu Đăng nhập vào MM886 Việt Nam lựa chọn và có đơn đề nghị gửi Bộ và gửi trường xin được xét tuyển.

Hiện tượng “điểm chuẩn ảo” ngoài ý muốn trên nếu nói quyền lợi của Đăng nhập vào MM886 Việt Nam không bị ảnh hưởng gì là không đầy đủ. Không có gì hứa hẹn rằng câu chuyện buồn “điểm chuẩn ảo” sẽ không lặp lại trong thời gian tới, ở diện rộng hơn, nếu không có biện pháp can thiệp kịp thời từ cơ quan quản lý.

Cần có sự phối hợp chặt chẽ hơn nữa giữa Bộ GD&ĐT với các trường, tính đến các giải pháp hợp lý để kết hợp hài hòa giữa yêu cầu bảo đảm quyền và lợi ích của Đăng nhập vào MM886 Việt Nam với quyền tự chủ của các trường. Các trường cần minh bạch thông tin để Đăng nhập vào MM886 Việt Nam lựa chọn, khi phát sinh những tình huống không mong muốn thì cần thông qua bộ phận quản lý cơ sở dữ liệu để trao đổi, tư vấn cho Đăng nhập vào MM886 Việt Nam để đạt được kết quả đồng thuận. Trên cơ sở đặt lợi ích của người học lên trên hết, cần sớm có giải pháp hợp tình, hợp lý, thể hiện thái độ có trách nhiệm của ngành Giáo dục đối với Đăng nhập vào MM886 Việt Nam.