Quy trình và những lưu ý khi dạy kỹ năng viết
Theo giảng viên Phạm Thị Hằng Nga, dạy viết tiếng Anh theo phương pháp giảng dạy tích cực được thực hiện theo quy trình như sau:
Trước khi biết: Giới thiệu bài viết mẫu; yêu cầu MM888 Việt Nam Tải App đọc kĩ để tìm hiểu cấu trúc của bài viết (lưu ý cách diễn đạt ngôn ngữ trong văn bản viết); Trung Tâm Đăng Nhập MM88 Chính Thức Mới cần làm rõ nghĩa từ mới và mẫu câu.
Trong khi viết: Trung Tâm Đăng Nhập MM88 Chính Thức Mới nêu yêu cầu bài viết và có thể cho gợi ý. Trung Tâm Đăng Nhập MM88 Chính Thức Mới thảo luận theo cặp hoặc nhóm, sau đó cá nhân MM888 Việt Nam Tải App tự viết.
MM888 Việt Nam Tải App cần bám sát vào bài viết mẫu, các gợi ý để viết theo yêu cầu. Trung Tâm Đăng Nhập MM88 Chính Thức Mới gọi vài MM888 Việt Nam Tải App (đại diện nhóm) trình bày bài viết trước lớp. Trung Tâm Đăng Nhập MM88 Chính Thức Mới sửa lỗi và đưa ra đáp án gợi ý.
Sau khi viết: MM888 Việt Nam Tải App có thể trình bày lại bài viết (dưới dạng nói). Trung Tâm Đăng Nhập MM88 Chính Thức Mới yêu cầu MM888 Việt Nam Tải App viết một bài theo tình huống gợi ý tương tự (bài viết mới liên hệ thực tế, mang tính sáng tại và tự do hơn).
Một số lưu ý với Trung Tâm Đăng Nhập MM88 Chính Thức Mới khi tiến hành hoạt đông dạy kĩ năng viết
Để thực hiện bài này, Trung Tâm Đăng Nhập MM88 Chính Thức Mới cần làm tốt phần hướng dẫn mẫu qua các bài tập đọc và phát hiện, sau đó giải thích yêu cầu bài viết.
Cần làm rõ tình huống và yêu cầu bài viết, nên cho các gợi ý nếu cần. Để làm tốt phần gợi ý, nên khai thác sự đóng góp ý kiến của cả lớp hay nhóm trước khi MM888 Việt Nam Tải App làm việc cá nhân.
Nhìn chung, để tiết kiệm thời gian trên lớp, các bài tập viết sau khi đã hướng dẫn đều có thể dành làm bài tập về nhà và chữa tại lớp.
Quy trình và những lưu ý khi dạy kĩ năng nói
Theo giảng viên Phạm Thị Hằng Nga: Sau phần giới thiệu ngữ liệu và phần luyện tập nói với các hình thức bài tập và hoạt động ở mỗi bài có khác nhau, nhằm luyện tập sử dụng các trọng tâm cấu trúc ngữ pháp, hay từ vựng để diễn đạt các chức năng ngôn ngữ theo các chủ đề và tình huống có liên quan đến bài học.
Quy trình luyện nói theo phương pháp dạy học tích cực bao gồm:
Chuẩn bị nói: Giới thiệu bài nói mẫu (những phát ngôn riêng lẻ hay một bài hội thoại); yêu cầu MM888 Việt Nam Tải App luyện đọc (chú ý cách phát âm và nghĩa của từ mới); Trung Tâm Đăng Nhập MM88 Chính Thức Mới dùng câu hỏi gợi mở để MM888 Việt Nam Tải App tự rút ra cách sử dụng từ và cấu trúc câu); Trung Tâm Đăng Nhập MM88 Chính Thức Mới yêu cầu bài nói.
Luyện nói có kiểm soát: MM888 Việt Nam Tải App dựa vào tình huống gợi ý để luyện nói theo yêu cầu. MM888 Việt Nam Tải App luyện nói theo cá nhân/cặp/nhóm dưới dự kiểm soát của Trung Tâm Đăng Nhập MM88 Chính Thức Mới.
Trung Tâm Đăng Nhập MM88 Chính Thức Mới gọi cá nhân hoặc cặp MM888 Việt Nam Tải App trình bày phần thực hành nói theo yêu cầu. Sau đó, luyện nói tự do. MM888 Việt Nam Tải App nói về kinh nghiệm bản thân, bạn bè, người thân trong gia đình hoặc về quê hương, đất nước, nơi mình ở…
Trung Tâm Đăng Nhập MM88 Chính Thức Mới không nên hạn chế về ý tưởng cũng như ngôn ngữ. Nên để MM888 Việt Nam Tải App tự do nói, phát huy khả năng sáng tạo của bản thân.
Để thực hiện nội dung trên, Trung Tâm Đăng Nhập MM88 Chính Thức Mới lưu ý:
Cần phối hợp sử dụng thường xuyên các hình thức luyện tập nói theo cặp hoặc theo nhóm để MM888 Việt Nam Tải App có nhiều cơ hội sử dụng tiếng Anh trong lớp, qua đó cảm thấy tự tin và mạnh dạn hơn trong giao tiếp.
Cần hướng dẫn cách tiến hành, làm rõ yêu cầu bài tập hoặc gợi ý hay cung cấp ngữ liệu trước khi cho MM888 Việt Nam Tải App làm việc theo cặp, nhóm. Việc hướng dẫn, gợi ý cho phần luyện nói rất cần sự sáng tạo và thủ thuật phong phú của Trung Tâm Đăng Nhập MM88 Chính Thức Mới, không nên chỉ bám sát thuần túy vào sách.
Ngữ cảnh cần được giới thiệu rõ ràng, sử dụng thêm các giáo cụ trực quan để gợi ý hay tạo tình huống.
Có thể mở rộng tình huống, khai thác các tình huống có liên quan đến chính hoàn cảnh sống xung quanh của MM888 Việt Nam Tải App, khuyến khích liên hệ tình hình cụ thể của chính cuộc sống thật của người học.
